La materia de introducción a la psicología ofrece un panorama general de los enfoques que esta disciplina ha desarrollado a lo largo de su historia y que han tenido influencia en otras áreas del conocimiento, de manera específica se centra en teorías que han tenido una influencia definitiva en el desarrollo de la pedagogía y la educación. Conocer el origen y desarrollo de las teorías psicológicas ofrece la posibilidad de abordar la realidad educativa de formas diversas, es decir, con visiones y metodologías diferentes que enriquecen el análisis y evaluación de propuestas educativas.
En los procesos de formación del pedagogo se retoman una serie de conocimientos que provienen de diversas ramas del saber, lo que implica, por paradójico que parezca, la construcción de su propio campo. Desde sus orígenes, la pedagogía se ha nutrido de la filosofía y de las aportaciones de la psicología, que fueron seguidas por las de la sociología, la economía, la antropología, etc.
De esta manera se puede apreciar que la pedagogía, para su conformación, ha requerido de los aportes de otras ciencias o ramas del saber, entre las cuales la psicología es una fuente obligada. Aunque no se trate de la psicología general, sino de la psicología educativa, aún así es menester saber cómo se conformó la psicología en ciencia, porque esto nos permite entender qué elementos podrá rescatar la pedagogía. Uno de ellos es el reconocimiento del niño con sus propias características, necesidades y posibilidades, fundamento básico de los escritos de Rousseau, Froebel, Pestalozzi, Freinet y Montessori, por mencionar a algunos.
Cita:
file:///C:/Users/profr/Downloads/Introduccion%20a%20la%20psicologia.pdf
Comentarios
Publicar un comentario